<title_newspaper="Zielony Sztandar">
<title_article="Z ksik na codzie">
<author_1=Leon Pakora>
<language=pl>
<style=press>
<year="1954">
<month="5">
<date=1954-05-23>
<period=w>
<status=1_obieg>
<support=paper>

Wielkim osigniciem IV etapu jest zwaszcza to, e praca zespow w wikszej ni dotychczas mierze powizana zostaa z samoksztaceniem rolniczym, z walk o wzrost produkcji rolnej.
W przygotowaniach przedzlotowych wysunite zostao haso: Uczestnicy zespow przoduj w realizacji zada postawionych przez II Zjazd Partii". Spodziewa si wic naley, e na zlotach powiatowych, poczonych z chopskimi rajdami kolarskimi, niejedna sztafeta przywiezie meldunek o duych osigniciach zespow czytelniczych w realizacji wymienionego hasa.
Wana oczywicie jest systematyczna i dugofalowa praca zespow, zmierzajca do cisego powizania czytelnictwa z zagadnieniami produkcji rolnej. W zakresie tym wypracowane zostay w terenie ciekawe i skuteczne metody. Pierwsz i zasadnicz jest jak najszersze propagowanie ksiki rolniczej. Chopi coraz czciej szukaj ksiek zwizanych 
z kierunkiem ich zainteresowa rolniczych i hodowlanych. Np. w grom. Dbrwka Malborska 14 rolnikw przerabia lektur fachow, a w zespole Pitki (woj. biaostockie), prowadzonym przez Jadwig Fakowsk  chopi dwa razy w tygodniu czytaj i omawiaj przeczytane ksiki rolnicze.
W ciekawy sposb upowszechnia ksik rolnicz ob. Supergan, prezes koa ZSCh w Strzelcach Wielkich, pow. Brzesko. Jeli przy wypoyczaniu siewnika chopi prosz go o wyjanienia, wyciga stosown ksik i czyta im odnone ustpy, lub wypoycza zainteresowanym.
W przodujcych zespoach czytelniczych coraz czciej spotka si mona z prbami organizowania wyszych form pracy samoksztaceniowej, czenie jej z praktyka, z dowiadczalnictwem. Zesp w Goaszynie, pow. Nowa Sl, wczy si np. do konkursu hodowlanego, wprowadzi stosowanie zaprawy ziarna siewnego i nowych metod agrotechnicznych.
Zesp czytelniczy z gromady Winiewo, pow. Rzeszw, po przedyskutowaniu ksiki O wysokie urodzaje, postanowi zaoy poletka dowiadczalne i propagowa siew krzyowy.

</support>
</status>
</period>
</date>
</month>
</year>
</style>
</language>
</author_1>
</title_article>
</title_newspaper>

	
